神經(jīng)生物學(xué)家、清華大學(xué)藥學(xué)院教授、《知識(shí)分子》主編
中國(guó)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀分析
美國(guó)與我國(guó)的文化和傳統(tǒng)有較大距離，相對(duì)而言，與我們地緣、文化相近的鄰邦——日本來(lái)比較和分析，也許對(duì)我們更有借鑒意義。
由科學(xué)家而不是政府官員或科技管理人員來(lái)定方向，是中國(guó)腦科學(xué)計(jì)劃非常需要學(xué)習(xí)借鑒的做法。
關(guān)鍵技術(shù)+好的投資人=創(chuàng)業(yè)事半功倍？
要發(fā)展，不僅需要投資或技術(shù)創(chuàng)新，還需要構(gòu)建生態(tài)圈。
從科學(xué)家和清華教師的視角，講述時(shí)代變革推動(dòng)高校教育改革的必要性，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素的看法，并分享清華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的案例。
共析音樂(lè)、科學(xué)思維之美。
